Aja Gunakake Wong Tuwane Cacat minangka Ahli Sampeyan

Konten

• Nalika aku maca babagan masalah sing nyebabake komunitas autisme, aku pengin krungu saka wong autis
• Kita minangka wong sing paling pahami babagan komunitas, kabutuhan akses, akomodasi, lan budaya - {textend} nanging asring dadi obrolan ing babagan cacat.
• Wong tuwa bocah sing cacat uga penting, lan aku ngerti kebutuhan kanggo sumber daya sing khusus kanggo dheweke
• Nggunakake wong cacat minangka ahli babagan urip lan pengalaman uga nambah cara kita ndeleng cacat

Kepiye carane kita ndeleng wujud jagad sing kita pilih - {textend} lan nuduhake pengalaman sing apik bisa nggawe cara sing apik kanggo saben liyane. Iki minangka perspektif sing kuat.

Aku autis - {textend} lan jujur, aku bosen karo wong tuwa bocah sing autis sing dominasi obrolan babagan advokasi autisme.

Aja salah paham. Aku seneng banget yen aku gedhe karo wong tuwa loro sing bareng-bareng nganjurake aku lan mulang babagan pembelaan.

Sing nggawe frustrasi yaiku yen wong seneng karo wong tuaku - {textend} sing ngasuh bocah sing autis lan cacat, nanging sing ora duwe cacat - {textend} mesthi dadi siji-sijine ahli, tinimbang wong sing sejatine urip karo cacat.

Nalika aku maca babagan masalah sing nyebabake komunitas autisme, aku pengin krungu saka wong autis

Aku pengin perspektif wong autis babagan cara nggawe akomodasi ing papan makarya, utawa sing katon kaya navigasi kelas kuliah minangka mahasiswa.

Yen aku maca crita babagan carane wong autis bisa nggawe jadwal kelas sing bisa diakses, aku pengin ngrungokake dhisik lan paling penting saka mahasiswa autis saiki utawa mantan. Dheweke berjuang apa? Apa sumber daya sing digunakake? Kepiye asile?

Aku ora masalah yen crita kasebut uga kalebu sumber kaya penasihat kuliah, wong sing kerja ing kantor layanan cacat universitas, utawa profesor. Dheweke bisa ngrampungake crita kasebut kanthi menehi perspektif wong njero babagan apa sing bisa diarepake siswa autis lan kepiye cara menehi saran kanggo kabutuhan.

Nanging arang banget ndeleng crita kaya ngono. Keahlian wong cacat ing urip kita asring ora digatekake lan ora diremehake, sanajan wis pirang-pirang taun - {textend} lan ing sawetara kasus sajrone urip - {text} karo cacat.

Kita minangka wong sing paling pahami babagan komunitas, kabutuhan akses, akomodasi, lan budaya - {textend} nanging asring dadi obrolan ing babagan cacat.

Nalika aku nulis babagan simpatik banget minangka wong autis, aku ngewawancarai wong diwasa autis sing pengin ngilangi mitos manawa wong autis ora bisa apatis. Aku nggunakake pengalaman uripku, lan pengalaman wong diwasa autis liyane, kanggo ngrusak kenapa akeh wong autis sing dianggep ora emosional lan ora empati.

Iki minangka pengalaman sing luar biasa.

Wong-wong autis ing umur 30-an lan 40-an wis nyedhaki aku lan ujar manawa iki pertama kaline maca babagan autisme lan empati sing njupuk pendekatan iki, utawa ditulis dening wong autis tinimbang wong tuwa utawa peneliti.

Iki kudune ora umum. Nanging asring banget, wong autis ora diundang nuduhake keahliane.

Wong tuwa bocah sing cacat uga penting, lan aku ngerti kebutuhan kanggo sumber daya sing khusus kanggo dheweke

Mupangat banget yen maca babagan cara paling apik kanggo mbantu bocah navigasi ing saindenging jagad kanthi cacat kasebut. Aku mung pengin sumber daya kasebut uga klebu swara dipatèni.

Nanging apa bakal dadi luar biasa yen pandhuan kanggo nggarap tugas karo bocah sing duwe ADHD duwe saran khusus saka wong diwasa karo ADHD, sing ngerti lan ngerti kaya apa bocah sing nyoba ngelingi yen dheweke kudu ngumbah piring kaping pindho seminggu?

Wong diwasa karo ADHD duwe tips - {textend} wiwit pengalaman lan perawatan urip karo klinis - {textend} lan dheweke ngerti apa sing bisa utawa ora bisa ditindakake kanthi cara sing ora dikarepake wong tuwa sing ora duwe ADHD.

Pungkasane, nalika kita menehi kekuwatan kanggo nuduhake swara lan pengalaman, kabeh bakal menang.

Nggunakake wong cacat minangka ahli babagan urip lan pengalaman uga nambah cara kita ndeleng cacat

Ora dadi wong sing cacat minangka wong sing butuh pitulung, lan wong tuwa dadi ahli sing bisa nulungi kita, nanging kita dadi pendukung sing ngerti cacat lan kabutuhan sing paling apik.

Iki bakal nggawe kita wong sing bisa njupuk keputusan sing aktif lan ora njupuk keputusan. Iki menehi peran penting ing urip kita lan cara narasi babagan cacat (lan babagan kondhisi tartamtu) sing digambarake.

Apa kita urip kanthi cacat sajrone urip utawa sing mentas dipikolehi, wong cacat ngerti kaya apa urip ing pikiran lan awak.

Kita duwe pangerten banget babagan rasane kaya navigasi ing jagad iki, kanggo menehi saran kanggo awake dhewe, kanggo njaluk akses, lan nggawe kalebu.

Sing nggawe kita ahli - {textend} lan kira-kira wektu keahlian kita dihargai.

Alaina Leary minangka editor, manajer media sosial, lan panulis saka Boston, Massachusetts. Dheweke saiki dadi asisten editor Majalah Equally Wed lan editor media sosial kanggo nirlaba We Need Divers Books.