Pangembangan bocah umur sekolah

Perkembangan bocah umur sekolah nggambarake kemampuan fisik, emosi, lan mental sing diarepake bocah umur 6 nganti 12 taun.

PEMBANGUNAN JASMANI

Bocah-bocah sekolah biasane duwe katrampilan motor sing lancar lan kuwat. Nanging, koordinasi (utamane tangan-tangan), ketahanan, keseimbangan, lan kemampuan fisik beda-beda.

Ketrampilan motor sing apik bisa uga beda-beda. Katrampilan kasebut bisa mengaruhi katrampilan bocah nulis kanthi rapi, klambi sing cocog, lan nindakake tugas tartamtu, kayata nggawe kasur utawa nggawe piring.

Bakal ana bedane dhuwur, bobot, lan bangunan gedhe ing antarane bocah-bocah ing umur kaya iki. Penting, kanggo elinga yen latar mburi genetik, uga nutrisi lan olahraga, bisa mengaruhi tuwuhing bocah.

Rasa citra awak wiwit tuwuh udakara umur 6. Kebiasaan sing ora aktif ing bocah-bocah sekolah kena risiko obesitas lan penyakit jantung ing wong diwasa. Bocah-bocah ing klompok umur iki kudu entuk kegiatan fisik 1 jam saben dina.

Uga ana prabédan gedhe ing umur bocah-bocah wiwit tuwuh ciri seksual sekunder. Kanggo bocah-bocah wadon, ciri seks sekunder kalebu:

• Pangembangan payudara
• Wutah rambut underarm lan pubic

Kanggo bocah lanang, kalebu:

• Wutah rambut ngisor kathok, dada, lan pubis
• Wutah testis lan zakar

SEKOLAH

Ing umur 5, umume bocah wis siyap miwiti sinau ing sekolah. Sawetara taun pisanan fokus ing sinau dhasar.

Ing kelas telu, fokus dadi luwih kompleks. Maca dadi luwih akeh babagan konten tinimbang ngenali huruf lan tembung.

Kemampuan kanggo nggatekake penting kanggo sukses ing sekolah lan ing omah. Wong umur 6 taun kudu bisa fokus ing sawijining tugas paling ora 15 menit. Ing umur 9 taun, bocah kudu bisa fokus marang udakara sakjam.

Penting, supaya bocah bisa sinau babagan carane ngatasi kegagalan utawa frustasi tanpa ilang rasa percaya dhiri. Ana akeh panyebab kegagalan sekolah, kalebu:

• Cacat sinau, cacat maca
• Stressors, kayata bullying
• Masalah kesehatan mental, kayata kuatir utawa depresi

Yen sampeyan curiga ana ing bocah kasebut, guneman karo guru bocah utawa panyedhiya kesehatan.

PEMBANGUNAN BASA

Bocah-bocah umur sekolah kudu bisa nggunakake ukara sing sederhana, nanging lengkap, sing ngemot rata-rata 5 nganti 7 tembung. Nalika bocah sekolah ing sekolah dhasar, tata bahasa lan lafal dadi normal. Bocah-bocah nggunakake ukara sing luwih rumit nalika tuwuh.

Telat basa bisa uga amarga masalah pangrungon utawa intelijen. Kajaba iku, bocah sing ora bisa ngandhani kanthi becik bisa uga duwe tumindak agresif utawa nesu.

Bocah-bocah umur 6 taun biasane bisa ngetutake seri 3 perintah kanthi saurutan. Ing umur 10, umume bocah bisa ngetutake 5 perintah kanthi saurutan. Bocah-bocah sing duwe masalah ing wilayah iki bisa uga nyoba nutupi backtalk utawa clowning. Dheweke bakal arang njaluk tulung amarga wedi yen digoda.

TINDAK

Keluhan fisik sing asring (kayata tenggorokan, lara weteng, utawa nyeri lengen utawa sikil) bisa uga amarga kesadaran awak ing bocah. Sanajan asring ora ana bukti fisik babagan keluhan kasebut, keluhan kasebut kudu diselidiki kanggo ngilangi kahanan kesehatan. Iki uga bakal njamin bocah manawa wong tuwa kuwatir karo kesejahteraane.

Tampa kanca dadi luwih penting sajrone taun sekolah. Bocah-bocah bisa melu prilaku tartamtu dadi bagean saka "klompok kasebut." Rembug babagan tindak tanduk kasebut karo bocah sampeyan bakal ngidini bocah ngrasa ditampa ing klompok kasebut, tanpa nyebrang watesan standar prilaku kulawarga.

Persahabatan ing umur iki umume dadi anggota kelamin sing padha. Nyatane, bocah-bocah sekolah sing luwih enom asring ngomong babagan anggota lawan jinis minangka "aneh" utawa "ala banget." Bocah-bocah dadi kurang negatif babagan jinis kelamin nalika nyedhaki remaja.

Ngapusi, mbeling, lan nyolong minangka conto tindak tanduk sing bisa dicoba bocah-bocah sekolah nalika sinau negosiasi babagan pangarepan lan aturan sing diwenehake kulawarga, kanca, sekolah, lan masarakat. Wong tuwa kudu ngatasi tumindak kasebut kanthi pribadi karo anake (supaya kanca bocah ora nggodha). Wong tuwa kudu nuduhake pangapura, lan ngukum kanthi cara sing ana gandhengane karo prilaku kasebut.

Penting, supaya bocah bisa sinau babagan carane ngatasi kegagalan utawa frustasi tanpa ilang rasa percaya dhiri.

KESELAMATAN

Keamanan penting kanggo bocah-bocah sekolah.

• Bocah-bocah sekolah isih aktif banget. Dheweke butuh kegiatan fisik lan persetujuan kanca, lan pengin nyoba prilaku sing luwih wani lan ngulandara.
• Bocah kudu diajari olahraga olahraga ing wilayah sing cocog, aman, diawasi, kanthi peralatan lan aturan sing pas. Sepeda, skateboard, skate in-line, lan jinis peralatan olahraga rekreasi liyane kudune cocog karo bocah kasebut. Kabeh mau digunakake mung nalika ngetutake aturan lalu lintas lan pejalan kaki, lan nalika nggunakake peralatan keamanan kayata bantalan utawa dhengkul, dasi, lan helm. Peralatan olahraga ora digunakake ing wayah wengi utawa ing kahanan cuaca sing ekstrem.
• Pelajaran keamanan renang lan banyu bisa uga nyegah nyegah klelep.
• Instruksi keamanan babagan match, korek, barbecue, kompor, lan geni terbuka bisa nyegah kobongan gedhe.
• Nganggo sabuk pengaman minangka cara sing paling penting kanggo nyegah cilaka utawa pati saka kacilakan kendharaan bermotor.

TIPSAN PARENTING

• Yen perkembangan fisik anak sampeyan katon ora normal, gunakake karo panyedhiya sampeyan.
• Yen katrampilan basa katon ketinggalan, njaluk wicara lan evaluasi basa.
• Komunikasi terus karo guru, karyawan sekolah liyane, lan wong tuwa kanca bocah supaya sampeyan ngerti kemungkinan ana masalah.
• Dorong bocah supaya nyebutake kanthi terang-terangan lan ngobrol babagan keprihatinan tanpa wedi yen dihukum.
• Nalika nyengkuyung bocah supaya melu macem-macem pengalaman sosial lan fisik, ati-ati supaya aja kakehan wektu luang. Dolanan gratis utawa wektu sing tenang, sepi iku penting supaya bocah ora rumangsa meksa nindakake perkara.
• Bocah-bocah saiki wis kapapar, liwat media lan kanca-kancane, kanggo akeh masalah sing nangani kekerasan, seksualitas, lan penyalahgunaan obat-obatan. Rembugake masalah kasebut kanthi terbuka karo bocah-bocah kanggo nuduhake keprihatinan utawa salah paham. Sampeyan bisa uga kudu nemtokake watesan kanggo mesthekake yen bocah bakal nemoni sawetara masalah nalika wis siyap.
• Dorong bocah supaya melu kegiatan sing konstruktif kayata olahraga, klub, seni, musik, lan pramuka. Dadi ora aktif ing umur iki nambah risiko obesitas seumur hidup. Nanging, iku penting supaya aja kakehan jadwal bocah. Coba goleki keseimbangan antarane wektu kulawarga, kerja sekolah, dolanan gratis, lan kegiatan sing wis kabentuk.
• Bocah-bocah sekolah kudu melu tugas kulawarga, kayata nyusun meja lan ngresiki.
• Batesi wektu layar (televisi lan media liyane) nganti 2 jam saben dina.

Ya bocah - umur 6 nganti 12 taun

• Pangembangan bocah umur sekolah

Situs web American Academy of Pediatrics. Rekomendasi kanggo perawatan kesehatan bocah pencegahan. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Dianyari Februari 2017. Diakses tanggal 14 November 2018.

Feigelman S. Anak cilik. Ing: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. Edhisi kaping 20 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 13.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Pangembangan normal. Ing: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Penting Pediatrik. Edhisi kaping 8 Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: bab 7.