Taun Balita: Apa Sing Digunakake Associative?

Konten

• Cara main asosiatif cocog karo 6 tahap dolanan
• Nalika bocah biasane mlebu tahap iki
• Tuladhane dolanan asosiatif
• Keuntungan main asosiatif
• Ngatasi masalah lan ngrampungake konflik
• Kerja sama
• Pangembangan otak sing sehat
• Kesiapan sinau
• Ngurangi obesitas bocah
• Takeaway

Nalika bocah cilik tuwuh, dolanan sisih-sisi lan bocah liya bakal dadi bagean gedhe ing jagad kasebut.

Sanajan angel banget kanggo nyadari yen sampeyan dudu barang-barang liyane - sanajan aja kuwatir, sampeyan isih dadi pusat jagad raya kanggo wektu sing suwe - iki minangka tahap gedhe ing pangembangan game.

Kiddo sampeyan bakal muter karo wong liya ing papan dolanan, ing grup main, ing acara sosial, ing prasekolah - sampeyan ngarani. Yen ana bocah liya, shenangan playtime sing larang bisa ditindakake. Lan tegese sampeyan bisa mandheg dadi sumber hiburan nomer siji (saiki).

Iki kadang diarani dolanan asosiatif dening ahli pangembangan bocah. Iki minangka tahap pangembangan nalika bocah-bocah sing wis sekolah sadurunge main bareng utawa jejere bocah liya sing nindakake kegiyatan sing padha. Sampeyan lan aku ora prelu diarani muter karo liyane, nanging langkah gedhe kabeh padha.

Sajrone dolanan asosiatif, bocah-bocah wiwit seneng karo bocah liyane lan apa sing ditindakake. Iki ora ateges kabeh padha dolanan formal kanthi pedoman kegiatan sing disepakati utawa uga target umum - nanging, sanajan wong diwasa bisa uga angel golek koordinasi kaya ngono!

Luwih becik, bocah-bocah ing tahap iki - biasane diwiwiti umur 2–4 - ngembangake jagad game kanggo kalebu wong liya.

Cara main asosiatif cocog karo 6 tahap dolanan

Ana akeh model pangembangan bocah, mula elinga yen iki kalebu salah sijine.

Sosiolog Amerika sing jenenge Mildred Parten Newhall nggawe enem tahap dolanan kasebut. Dolanan asosiatif dianggep kaping lima saka enem tahap kasebut.

Mangkene liyane, yen sampeyan nglacak:

1. Dolanan tanpa wong. Bocah mung ngamati, ora dolanan. Dheweke wiwit nyawang-nyawang lan ngamati jagad sing ana ing sekitare, nanging durung mesthi masarakat ing kana.
2. Dolanan dhewekan. Bocah cilik dolanan dhewekan tanpa minat srawung karo wong liya.
3. Dolanan sing dideleng. Bocah mau lagi ngamati wong liya ing sacedhake, nanging ora dolanan bareng.
4. Dolanan podo. Bocah cilik muter utawa nindakake kegiatan sing padha karo wong liya ing sekitare, nanging bisa uga ora bisa srawung karo dheweke.
5. Dolanan asosiatif. Bocah muter jejer karo wong liya, kadang kala nanging ora koordinasi.
6. Dolanan kooperatif. Bocah muter karo wong liya nalika sesambungan karo dheweke lan seneng karo kalorone lan kegiyatan kasebut.

Dolanan paralel lan asosiatif pancen padha. Nanging sajrone dolanan paralel, anak sampeyan muter ing jejere bocah liya, nanging ora ngobrol karo dheweke utawa melu.

Sajrone dolanan asosiatif, bocah wiwit fokus marang wong liya sing lagi main, lan dudu mung dolanane dhewe-dhewe. Loro bocah ing tahap iki bisa uga ngobrol lan wiwit srawung karo siji liyane. Ya, pancen lucu banget nalika kedadeyan kasebut - video YouTube sing digawe virus digawe saka.

Nalika bocah biasane mlebu tahap iki

Anak sampeyan bisa uga wiwit main asosiasi nalika umure 3 utawa 4 taun, utawa wiwitane 2. Tahap dolanan iki umume nganti udakara 4 utawa 5 taun, sanajan bocah-bocah bakal terus main kanthi cara iki sanajan malah sawise mlebu panggung sandiwara sabanjure.

Nanging elinga, saben bocah tuwuh miturut kecepatane dhewe-dhewe. Sawetara dolanan dhewekan pancen apik banget kanggo bocah-bocah sing wis sekolah sadurunge. Nyatane, iku skill sing penting!

Nanging yen bocah muter dhewe-dhewe, sampeyan bisa uga pengin menehi motivasi supaya mulai interaksi lan bareng karo wong liya - uga katrampilan penting.

Sampeyan bisa ngrewangi nyengkuyung supaya dadi wong sing main dhisik, nanging ngidini dheweke mbukak acara main wektu. Sampeyan banjur bisa nuduhake keterampilan nuduhake lan interaksi kanthi nindakake dhewe!

Yen sampeyan prihatin babagan perkembangan bocah, ngobrol karo ahli kaya bocah utawa guru. Dheweke bisa menehi rekomendasi spesialis, yen dibutuhake.

Tuladhane dolanan asosiatif

Mangkene sing bisa ditampilake dolanan asosiatif:

• Ing njaba, bocah numpak becak jejer, nanging ora duwe rencana terkoordinasi menyang tujuane.
• Ing prasekolah, bocah-bocah nggawe menara sing ora ana blok nanging ora duwe rencana resmi utawa organisasi apa wae.
• Sawise sekolah, bocah nglukis kanvas kanthi bahan sing padha nanging ora komunikasi kanggo nggawe gambar sing nyawiji utawa kudu menehi komentar apa sing digambar wong liya.
• Siji bocah dolanan lan bocah banjur gabung lan nyalin apa sing ditindakake. Dheweke bisa ngobrol, nanging ora nggawe rencana resmi utawa nemtokake aturan apa wae.

Keuntungan main asosiatif

Iki minangka tahap sing apik kanggo mupangat sing ngetutake bocah cilik nganti diwasa. Iki kalebu:

Ngatasi masalah lan ngrampungake konflik

Nalika anak sampeyan wiwit main lan sesambungan karo bocah liya, dheweke bakal entuk katrampilan ngrampungake masalah lan ngrampungake konflik, sing penting.

Dolanan sing ora diarahake ngidini bocah supaya:

• sinau kerja ing kelompok
• nuduhake
• rembugan
• ngatasi masalah
• sinau pembelaan diri

Sanajan sampeyan kudu terus ngawasi bocah nalika main nalika isih cilik, coba mung ngganggu nalika pancen perlu. (Pancen angel, kita ngerti!) Nanging, ngidini dheweke bisa ngatasi konflik dhewe nalika bisa main karo wong liya.

Kerja sama

Nalika bocah dolanan karo bocah liyane, dheweke bakal wiwit nuduhake dolanan lan perlengkapan seni. Iki ora bakal nglarani - sanajan wong diwasa ora mesthi nuduhake kanthi becik! - nanging dheweke kudu sinau kerja bareng amarga ngerti yen ana prekara duweke wong liya.

Pangembangan otak sing sehat

Dolanan asosiatif - lan kadang-kadang kabeh main ing umum - penting kanggo otak bocah. Ngidini supaya bisa nggunakake imajinasi nalika nggawe lan njelajah jagad sacedhake.

nuduhake iki mbantu bocah cilik ngembangake ketahanan kanggo ngadhepi lan ngatasi tantangan mbesuk. Mesthine minangka wong tuwa, kita pengin mbusak kabeh alangan saka dalane bocah - nanging ora bisa uga ora migunani kanggo prekara gedhe sing bakal ana.

Kesiapan sinau

Kayane ora kaya ngono, nanging panliten nuduhake manawa dolanan bisa menehi kesiapan emosional-emosi marang bocah sing dibutuhake kanggo siyap kanggo lingkungan akademik. Iku amarga dheweke ngembangake katrampilan sing dibutuhake kanggo sekolah kaya kognisi, prilaku sinau, lan ngrampungake masalah.

Dheweke uga lagi sesambungan karo liyane, nanging ora ing beyo saka liyane, katrampilan penting sing dibutuhake bocah ing sekolah sadurunge lan pungkasan, sekolah dhasar - lan mesthine uga ngluwihi.

Ngurangi obesitas bocah

Ngidini anak sampeyan aktif lan melu wong liya bisa nyuda obesitas bocah.

Ajak bocah sampeyan dolanan karo wong liya lan aktif kaping pirang-pirang seminggu tinimbang mbuwang wektu ing ngarep layar. Iki bisa mbantu nggawe awak sing sehat lan aktif. (Cetha, sinau uga bisa kedadeyan ing wektu layar - ora mung jinis pembelajaran tartamtu iki.)

Takeaway

Entuk wektu akeh kanggo dolanan penting kanggo bocah. Dheweke sinau katrampilan penting kayata kerja sama lan ngrampungake masalah.

Sanajan ora masalah yen bocah sing lagi sekolah sadurunge main dhewe, sampeyan uga bisa ngajak supaya bisa main bareng wong liya.

Sawetara bakal mbutuhake wektu luwih suwe tinimbang liyane kanggo tekan kono. Yen sampeyan kuwatir babagan pangembangan utawa katrampilan sosial, guneman karo dokter bocah - sekutu apik sing bisa uga wis ndeleng kabeh lan bisa menehi rekomendasi sing cocog kanggo sampeyan.