ADHD lan Struktur lan Fungsi Otak
Konten
- Ngerti ADHD
- Struktur lan Fungsi Otak ing ADHD
- Jenis Kelamin lan ADHD
- Pangobatan lan Owahi Gaya urip
- Pangobatan
- Pangowahan Gaya urip
- Outlook
- P:
- A:
ADHD lan Struktur lan Fungsi Otak
ADHD minangka kelainan neurodevelopmental. Sajrone pirang-pirang taun kepungkur, ana bukti-bukti sing nambah manawa struktur lan fungsi otak bisa beda-beda antarane wong sing duwe ADHD lan wong sing ora kelainan. Ngerteni beda kasebut bisa mbantu nyuda stigma sing ana gandhengane karo ADHD.
Ngerti ADHD
ADHD ditepungi kanthi kesulitan nggatekake lan, ing sawetara kasus, hiperaktif banget. Wong sing duwe ADHD bisa uga ngalami defisit perhatian utawa hiperaktif liyane.ADHD biasane didiagnosis nalika bocah, nanging uga bisa dingerteni kaping pisanan nalika diwasa. Gejala liyane kalebu:
- kurang fokus
- fidgeting
- kangelan tetep lungguh
- pribadine overactive
- lali
- ngomong metu saka giliran
- masalah prilaku
- impulsiveness
Sebab sing tepat saka ADHD durung dingerteni. Gen dianggep duwe faktor gedhe. Ana faktor panyumbang liyane, kayata:
- Nutrisi, sanajan isih kontroversial, ana utawa ora ana hubungane antara ADHD lan konsumsi gula, miturut panliten ing jurnal kasebut
- ciloko otak
- kena timbal
- pajanan rokok lan alkohol nalika meteng
Struktur lan Fungsi Otak ing ADHD
Otak minangka organ manungsa sing paling kompleks. Mula, bisa dingerteni manawa ngerti sesambungane ADHD lan struktur lan fungsi otak uga kompleks. Panliten wis riset apa ana bedane struktural ing antarane bocah sing duwe ADHD lan sing ora kelainan. Nggunakake MRI, sawijining panaliten mriksa bocah kanthi lan tanpa ADHD sajrone 10 taun. Dheweke nemokake manawa ukuran otak beda ing antarane rong klompok kasebut. Bocah-bocah sing duwe ADHD duwe otak sing luwih cilik, sanajan penting yen intelijen ora kena pengaruh ukuran otak. Peneliti uga nglaporake manawa pangembangan otak padha karo bocah sing duwe ADHD utawa.
Panliten kasebut uga nemokake manawa area otak tartamtu luwih cilik ing bocah kanthi gejala ADHD sing luwih parah. Wilayah kasebut, kayata lobus frontal, kalebu ing:
- kontrol impuls
- panyandhet
- kegiatan motor
- konsentrasi
Peneliti uga ndeleng bedane materi putih lan abu-abu ing bocah sing duwe lan tanpa ADHD. Materi putih kasusun saka akson, utawa serat saraf. Bahan abu-abu minangka lapisan njaba otak. Peneliti nemokake manawa wong sing duwe ADHD bisa duwe jalur saraf sing beda ing area otak sing kalebu:
- tumindak impulsif
- manungsa waé
- panyandhet
- kegiatan motor
Jalur sing beda iki bisa uga nerangake sebabe wong sing duwe ADHD asring ngalami masalah prilaku lan kesulitan sinau.
Jenis Kelamin lan ADHD
Jurnal Kelainan Perhatian nglaporake uga ana bedane jender ing ADHD. Siji panliten nemokake manawa jinis kelamin dibayangke ing asil tes kinerja sing ngukur perhatian lan impulsivitas. Asil tes nuduhake manawa bocah lanang cenderung luwih impulsif tinimbang bocah wadon. Ora ana bedane gejala sing ora dipikirake ing antarane bocah lanang lan wadon. Ing flipside, bocah-bocah wadon sing duwe ADHD bisa uga ngalami masalah internal, kayata kuatir lan depresi, utamane yen wis tuwa. Nanging, bedane antarane jinis kelamin lan ADHD isih mbutuhake riset luwih dhisik.
Pangobatan lan Owahi Gaya urip
Perawatan perlu kanggo nambah kualitas urip ing ADHD. Kanggo sing umur kurang saka 5 taun, nyaranake terapi tindak tanduk luwih dhisik. Intervensi awal bisa:
- nyuda masalah prilaku
- ningkatake biji sekolah
- mbantu katrampilan sosial
- nyegah kegagalan ngrampungake tugas
Kanggo bocah sing umure luwih saka 5 taun, obat umume dianggep minangka larik pertama perawatan ADHD. Sawetara langkah gaya urip bisa uga nulungi.
Pangobatan
Nalika nerangake manajemen ADHD sing efektif, obat resep tetep dadi perawatan kaping pisanan kanggo bocah-bocah. Iki kalebu ing bentuk stimulan. Sanajan kayane ora produktif kanggo menehi resep stimulasi kanggo wong sing wis hiperaktif, obat-obatan kasebut sejatine duwe efek sing beda ing pasien ADHD.
Masalah stimulan yaiku efek samping ing sawetara pasien, kayata:
- jengkel
- lemes
- insomnia
Miturut McGovern Institute for Brain Research, udakara 60 persen wong nanggapi stimulan pertama sing diwenehake. Yen sampeyan ora seneng karo obat stimulan, nonstimulan minangka pilihan liyane kanggo ADHD.
Pangowahan Gaya urip
Pangowahan gaya urip uga bisa ngontrol gejala ADHD. Iki migunani banget kanggo bocah sing isih nggawe kabiasaan. Sampeyan bisa nyoba:
- matesi wektu televisi, utamane nalika nedha bengi lan konsentrasi liyane
- melu olahraga utawa hobi
- nambah katrampilan organisasi
- nemtokake tujuan lan entuk hadiah
- tetep tumindake saben dina
Outlook
Amarga ora ana obat kanggo ADHD, perawatan kudu ningkatake kualitas urip. Pangobatan uga bisa mbantu bocah supaya sukses ing sekolah. Sanajan ana sawetara tantangan sing asring ditemokake nalika bocah, sawetara gejala nambah saya tuwa. Nyatane, Institut Kesehatan Mental Nasional (NIMH) nyathet yen otak pasien ADHD wis tekan negara "normal", nanging mung ditundha. Kajaba iku, sanajan ana bedane jender ing struktur otak lan fungsi ing ADHD, penting kanggo dicathet manawa pria lan wanita ngalami perawatan sing padha.
Takon menyang dhokter apa rencana perawatan bocah saiki kudu dipikir kaping pindho. Sampeyan uga bisa mikir ngobrol karo para profesional ing sekolah bocah kanggo nemokake layanan tambahan sing mungkin. Perlu dielingi manawa kanthi perawatan sing bener, anak bisa urip kanthi normal lan seneng.
P:
Apa bener ADHD dianggep bocah-bocah wadon? Yen mangkono, kenapa?
A:
ADHD wis suwe digandhengake karo bocah lanang lan prilaku hiperaktif. Akeh kasus ADHD sing digatekake dening wong tuwa dening guru sing nyathet tumindak bocah sing ngganggu ing kelas. Perilaku hiperaktif kanthi sipate luwih ngganggu utawa masalah tinimbang prilaku sing ora ati-ati sing asring katon ing bocah-bocah wadon kanthi ADHD. Sing duwe gejala ADHD sing ora ati-ati umume ora nate kawigatene para gurune lan, akibate, asring ora diakoni nandhang kelainan.
Timothy J. Legg, PhD, PMHNP-BCJawab makili saka para ahli medis. Kabeh konten pancen informasi lan ora kudu dianggep minangka saran medis.